1. MÔ TẢ CHUNG VỀ CUỐN SÁCH

  • Tên sách: Sách giáo viên Chuyên đề học tập Lịch sử 12 (thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống).
  • Đội ngũ tác giả: Vũ Minh Giang (Tổng Chủ biên xuyên suốt), Trần Thị Vinh (Chủ biên), Nguyễn Thị Mai Hoa, Phan Ngọc Huyền, Trần Thiện Thanh.
  • Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
  • Mục đích và đối tượng sử dụng: Đây là tài liệu nghiệp vụ dành cho giáo viên, được biên soạn nhằm hướng dẫn và hỗ trợ giáo viên tổ chức giảng dạy cuốn sách học sinh "Chuyên đề học tập Lịch sử 12" theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Cuốn sách cung cấp cơ sở lí luận về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá, cùng các gợi ý chi tiết để tổ chức hoạt động học tập nhằm phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh.

2. TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH

Nội dung cuốn sách được cấu trúc thành hai phần trọng tâm, gắn liền với lí luận sư phạm và thực tiễn giảng dạy:

Phần một: Hướng dẫn chung

  • Mục tiêu môn học: Trình bày mục tiêu của môn Lịch sử và các chuyên đề học tập cấp THPT nhằm mở rộng kiến thức, định hướng nghề nghiệp và tăng cường trải nghiệm thực tế cho học sinh.
  • Quan điểm biên soạn: Giới thiệu những điểm mới nổi bật của sách, chú trọng việc học để thực hành, tích hợp nội môn và liên môn, thiết kế kênh hình và kênh chữ hài hòa để học sinh tự khám phá kiến thức.
  • Phương pháp tổ chức dạy học: Gợi ý các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy năng lực học sinh như: dạy học nêu vấn đề, sử dụng đồ dùng trực quan, thảo luận/tranh luận, đóng vai, dạy học dự án và kĩ thuật khăn trải bàn, sơ đồ tư duy.
  • Kiểm tra, đánh giá: Hướng dẫn giáo viên chuyển từ việc đánh giá kiến thức ghi nhớ sang đánh giá năng lực thông qua đánh giá thường xuyên (quá trình) và đánh giá định kì.

Phần hai: Hướng dẫn dạy học các chuyên đề cụ thể

Phần này cung cấp mục tiêu, thiết bị học liệu, lưu ý về phương pháp và kịch bản chi tiết (Mở đầu, Hình thành kiến thức, Luyện tập, Vận dụng) kèm đáp án cho 3 chuyên đề cốt lõi:

  • Chuyên đề 1: Lịch sử tín ngưỡng và tôn giáo ở Việt Nam: Hướng dẫn giáo viên tổ chức các hoạt động giúp học sinh phân biệt khái niệm tín ngưỡng và tôn giáo. Khám phá các loại hình tín ngưỡng tiêu biểu (thờ cúng tổ tiên, thờ Mẫu, thờ Thành hoàng, thờ anh hùng dân tộc) và lịch sử hình thành, biểu hiện của các tôn giáo (Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo, Cơ Đốc giáo, Cao Đài, Hòa Hảo, Hồi giáo) trong đời sống văn hóa - xã hội Việt Nam.
  • Chuyên đề 2: Nhật Bản - Hành trình lịch sử từ năm 1945 đến nay: Cung cấp định hướng để giáo viên giúp học sinh tìm hiểu về sự chuyển biến của Nhật Bản thời kì bị chiếm đóng, nguyên nhân của sự phát triển kinh tế "thần kì" (1952-1973), những giai đoạn khủng hoảng, điều chỉnh (1973-2000), sự phục hồi đầu thế kỉ XXI và rút ra bài học thành công của quốc gia này.
  • Chuyên đề 3: Quá trình hội nhập quốc tế của Việt Nam: Hướng dẫn tổ chức các bài học làm rõ khái niệm, biểu hiện của toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế (kinh tế, chính trị, an ninh, văn hóa). Phân tích những tác động tích cực/tiêu cực của toàn cầu hóa đối với Việt Nam và quá trình, những đóng góp của Việt Nam khi tham gia vào các tổ chức quốc tế như ASEAN, Liên hợp quốc, APEC, WTO.

[download]sgv-cdht-lich-su-12-knttvcs.pdf[/download]