1. MÔ TẢ CHUNG VỀ CUỐN SÁCH

  • Tên sách: Sách giáo viên Chuyên đề học tập Địa lí 12 (thuộc bộ sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống).
  • Cơ quan chủ quản & Nhà xuất bản: Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
  • Đội ngũ tác giả: Lê Huỳnh (Tổng Chủ biên), Nguyễn Thị Sơn (Chủ biên), cùng các tác giả Đào Ngọc Hùng, Lê Văn Hương.
  • Mục đích và Vai trò: Đây là tài liệu nghiệp vụ hỗ trợ giáo viên tổ chức hoạt động dạy học cuốn Chuyên đề học tập Địa lí 12 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Cuốn sách giúp giáo viên hiểu rõ ý tưởng biên soạn, cung cấp các gợi ý về phương pháp và kĩ thuật giảng dạy nhằm phát triển tối đa phẩm chất và năng lực của học sinh.

2. TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH

Cuốn sách được cấu trúc một cách logic, khoa học, bao gồm hai phần chính:

Phần Một: Hướng dẫn chung

Phần này cung cấp cơ sở lí luận và định hướng phương pháp giảng dạy tổng thể cho giáo viên:

  • Chương trình và sách giáo khoa: Giới thiệu mục tiêu, yêu cầu cần đạt, cấu trúc sách và phân bổ thời lượng (tổng cộng 35 tiết) cho các chuyên đề học tập.
  • Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: Định hướng giáo viên chuyển từ dạy học truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực học sinh. Sách hướng dẫn chi tiết cách áp dụng các phương pháp như: dạy học trực quan, nêu vấn đề, đóng vai, dạy học dự án; kết hợp cùng các kĩ thuật hiện đại như động não, chia nhóm, khăn trải bàn, mảnh ghép, sơ đồ tư duy và kĩ thuật KWL.
  • Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập: Hướng dẫn chuyển đổi phương pháp đánh giá sang đánh giá năng lực và phẩm chất. Sách gợi ý nhiều hình thức đánh giá đa dạng như: quan sát trên lớp, đánh giá qua sản phẩm học tập, bài trình bày, dự án và các bài kiểm tra (tự luận, trắc nghiệm).

Phần Hai: Hướng dẫn dạy học các chuyên đề cụ thể

Phần này là hệ thống kịch bản sư phạm chi tiết để giáo viên trực tiếp triển khai trên lớp cho 3 chuyên đề cốt lõi:

  • Chuyên đề 12.1: Thiên tai và biện pháp phòng chống: Hướng dẫn tổ chức các hoạt động tìm hiểu về quan niệm, nguyên nhân, đặc điểm, hậu quả và biện pháp phòng chống các thiên tai thường xảy ra ở Việt Nam như: bão, áp thấp nhiệt đới, lũ lụt, hạn hán, sạt lở đất và xâm nhập mặn.
  • Chuyên đề 12.2: Phát triển vùng: Cung cấp định hướng để học sinh tìm hiểu khái niệm, ý nghĩa và cơ sở hình thành vùng. Hướng dẫn phân biệt và nhận diện đặc điểm của các loại vùng kinh tế tại Việt Nam: vùng kinh tế - xã hội, vùng kinh tế trọng điểm và vùng kinh tế ngành (nông nghiệp, công nghiệp, du lịch).
  • Chuyên đề 12.3: Phát triển làng nghề: Gợi ý cách thức tổ chức dạy học về khái niệm, đặc điểm và quá trình phát triển làng nghề ở Việt Nam. Phân tích chi tiết tác động của làng nghề đối với kinh tế - xã hội và tài nguyên, môi trường.
  • Cấu trúc chung của mỗi bài hướng dẫn: Trong từng chuyên đề, sách đều chỉ rõ mục tiêu, thiết bị dạy học, và thiết kế các hoạt động cụ thể (Mở đầu, Hình thành kiến thức mới, Luyện tập, Vận dụng). Đặc biệt, sách cung cấp các phiếu học tập mẫu, tiêu chí đánh giá cho các bài thực hành và phần "Thông tin tham khảo" dồi dào, cập nhật (số liệu, văn bản pháp luật, chính sách) để giáo viên mở rộng bài giảng.

[download]sgv-cdht-dia-li-12-knttvcs.pdf[/download]