1. MÔ TẢ CHUNG VỀ CUỐN SÁCH
- Tên
sách: Sách Giáo viên Địa lí 12 (thuộc bộ sách giáo khoa Kết nối tri
thức với cuộc sống).
- Cơ
quan chủ quản & Nhà xuất bản: Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nhà xuất bản
Giáo dục Việt Nam.
- Đội
ngũ tác giả: Lê Huỳnh (Tổng Chủ biên), Nguyễn Thị Sơn (Chủ biên) cùng
các tác giả Nguyễn Đình Cứ, Đào Ngọc Hùng, Lê Văn Hương, Nguyễn Tú Linh, Đỗ
Thị Mùi, Lương Thị Thành Vinh.
- Mục
đích và Vai trò: Đây là tài liệu chuyên môn được biên soạn nhằm hướng
dẫn và hỗ trợ giáo viên Trung học Phổ thông trong việc tổ chức, triển khai
các hoạt động dạy học môn Địa lí 12 theo Chương trình Giáo dục phổ thông
2018. Cuốn sách giúp giáo viên nắm bắt sâu sắc ý tưởng của bộ sách, từ đó
linh hoạt áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực nhằm phát triển toàn
diện phẩm chất và năng lực của học sinh, đúng với thông điệp "Kết nối
tri thức với cuộc sống".
2. TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH
Cuốn sách được bố cục logic, khoa học, chia làm hai phần
chính:
Phần Một: Hướng dẫn chung
Phần này cung cấp cho giáo viên cái nhìn tổng quan và cơ sở
lí luận về chương trình mới, bao gồm các nội dung trọng tâm:
- Mục
tiêu và nội dung chương trình: Cụ thể hóa các yêu cầu cần đạt về kiến
thức, năng lực (năng lực chung và năng lực đặc thù Địa lí như nhận thức
khoa học địa lí, tìm hiểu địa lí, vận dụng kiến thức/kĩ năng) và các phẩm
chất (yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm...).
- Giới
thiệu Sách giáo khoa Địa lí 12: Giải thích quan điểm biên soạn, cấu
trúc chung của sách, cấu trúc chi tiết của một bài học (Mở đầu, Kiến thức
mới, Luyện tập, Vận dụng) và kế hoạch phân phối thời lượng cho 35 bài học.
- Phương
pháp và hình thức tổ chức dạy học: Định hướng giáo viên sử dụng các
phương pháp dạy học tích cực, chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển
năng lực. Giới thiệu chi tiết cách áp dụng các phương pháp như hoạt động
nhóm, trực quan, nêu vấn đề, đóng vai, dạy học dự án cùng các kĩ thuật dạy
học hiện đại (động não, khăn trải bàn, sơ đồ tư duy...).
- Kiểm
tra, đánh giá: Hướng dẫn chuyển đổi phương pháp đánh giá kết quả học tập
sang đánh giá phẩm chất và năng lực. Cung cấp các công cụ và hình thức
đánh giá đa dạng như quan sát trên lớp, đánh giá qua hồ sơ/sản phẩm học tập,
bài trình bày và các bài kiểm tra tự luận, trắc nghiệm.
Phần Hai: Hướng dẫn dạy học các bài cụ thể
Đây là phần cốt lõi, cung cấp kịch bản sư phạm chi tiết cho
35 bài học thuộc chương trình Địa lí 12, bao quát các chủ đề: Địa lí tự nhiên,
Địa lí dân cư, Địa lí các ngành kinh tế, Địa lí các vùng kinh tế và Địa lí địa
phương. Trong mỗi bài học, sách hướng dẫn cụ thể các bước:
- Mục
tiêu & Thiết bị dạy học: Xác định rõ yêu cầu cần đạt và chuẩn bị học
liệu (bản đồ, thiết bị kết nối internet, video, tranh ảnh, website thống
kê).
- Gợi
ý cách thức tổ chức các hoạt động: Thiết kế chi tiết từng hoạt động (Mở
đầu, Hình thành kiến thức mới, Luyện tập, Vận dụng). Mỗi hoạt động đều chỉ
rõ mục tiêu, cách thức thực hiện (giáo viên giao nhiệm vụ ra sao, học sinh
làm việc cá nhân/nhóm như thế nào) và gợi ý đánh giá, tổng kết nội dung. Đối
với các bài Thực hành, sách cung cấp sẵn các Tiêu chí và Phiếu đánh giá
chi tiết (Rubric).
- Thông
tin tham khảo: Điểm nhấn của phần này là việc cung cấp thêm các tài liệu,
số liệu thống kê mới, kiến thức mở rộng chuyên sâu (ví dụ: các công ước về
Luật biển, định hướng phát triển, số liệu kinh tế - xã hội cập nhật) giúp
giáo viên làm phong phú bài giảng và giải đáp thắc mắc cho học sinh một
cách thấu đáo.
[download]sgv-dia-li-12-knttvcs.pdf[/download]
