Sách Giáo Viên Sinh Học 12 Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

1. MÔ TẢ CHUNG VỀ CUỐN SÁCH

• Tên sách: Sách giáo viên Sinh học 12.
• Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
• Đội ngũ tác giả: Phạm Văn Lập (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Đào Thị Minh Châu, Trần Văn Kiên, Nguyễn Thị Hồng Liên, Đào Anh Phúc, Đỗ Thị Phúc.
• Mục đích và đối tượng sử dụng: Cuốn sách là tài liệu hướng dẫn dành cho giáo viên, cung cấp thông tin và định hướng giúp giáo viên hoàn thiện phương pháp dạy và học nhằm phát triển năng lực cho học sinh theo mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) 2018.
• Cấu trúc sách: Sách không cung cấp giáo án mẫu mà được chia thành hai phần chính để giáo viên tham khảo và chủ động thiết kế bài giảng:
• Phần A: Hướng dẫn chung về định hướng đổi mới phương pháp dạy, học và đánh giá của chương trình.
• Phần B: Hướng dẫn dạy học các bài cụ thể, mỗi bài đều gồm các phần: Yêu cầu cần đạt, Những vấn đề cần lưu ý (bổ sung kiến thức chuyên sâu) và Gợi ý tổ chức các hoạt động dạy - học.

2. TÓM TẮT NỘI DUNG CHÍNH

Nội dung cuốn sách xoay quanh việc đổi mới phương pháp giáo dục môn Sinh học lớp 12 và hướng dẫn chi tiết cách truyền tải từng chủ đề sinh học. Nội dung chính được chia thành hai phần:

Phần A: Định hướng đổi mới phương pháp dạy và học

• Định hướng chung: Tập trung phát huy tính tích cực, chủ động, bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh; tránh áp đặt ghi nhớ máy móc. Khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức sinh học vào thực tiễn và kết hợp đa dạng các hình thức tổ chức lớp học (cá nhân, nhóm, trực tuyến, lớp học đảo ngược...).
• Phát triển phẩm chất và năng lực: Thông qua các hoạt động nghiên cứu, thực hành, dự án, môn Sinh học hướng tới phát triển tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo tồn và các đức tính chăm chỉ, trung thực. Sách cũng định hướng rèn luyện các năng lực chung (tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề) và năng lực sinh học đặc thù (nhận thức sinh học, tìm hiểu thế giới sống, vận dụng kiến thức/kỹ năng).
• Kiểm tra và đánh giá: Chú trọng đánh giá quá trình kết hợp đánh giá tổng kết, đánh giá định tính kết hợp định lượng. Đa dạng hóa hình thức đánh giá (trắc nghiệm, tự luận, thuyết trình, quan sát quá trình thực hành, hồ sơ học tập...).
• Dạy học cá thể hoá: Sách đề cao việc giáo viên quan sát, ghi chép ưu nhược điểm của từng học sinh trong các hoạt động để đưa ra phương pháp bồi dưỡng và hỗ trợ phù hợp với năng lực từng em.

Phần B: Hướng dẫn dạy học các bài cụ thể Cuốn sách cung cấp các hướng dẫn giảng dạy chuyên sâu, các lưu ý về mặt khoa học, phương pháp đặt câu hỏi và gợi ý trả lời cho 8 chương bám sát chương trình Sinh học 12:

• Chương 1 - Di truyền phân tử: Hướng dẫn cách giảng dạy về DNA, sự tái bản DNA, cấu trúc gene, quá trình phiên mã, dịch mã, điều hòa hoạt động gene, đột biến gene, công nghệ gene và thực hành tách chiết DNA.
• Chương 2 - Di truyền nhiễm sắc thể: Tập trung vào cấu trúc/chức năng của NST, các học thuyết di truyền của Mendel và Morgan (phân li, phân li độc lập, liên kết gene, hoán vị gene, di truyền liên kết với giới tính), đột biến NST và di truyền y học.
• Chương 3 - Mở rộng học thuyết di truyền nhiễm sắc thể: Giải thích về di truyền gene ngoài nhân (ti thể, lục lạp) di truyền theo dòng mẹ, sự tương tác giữa kiểu gene với môi trường (thường biến, mức phản ứng) và các ứng dụng thực tiễn trong chọn giống.
• Chương 4 - Di truyền quần thể: Hướng dẫn dạy về đặc trưng di truyền của quần thể, định luật Hardy - Weinberg và sự thay đổi cấu trúc di truyền qua các hình thức giao phối.
• Chương 5 - Bằng chứng và các học thuyết tiến hoá: Đề cập đến các bằng chứng tiến hóa (hóa thạch, giải phẫu so sánh, sinh học phân tử) cùng học thuyết tiến hóa của Darwin, học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại và quá trình phát sinh chủng loại.
• Chương 6 - Môi trường và sinh thái học quần thể: Khám phá các nhân tố sinh thái tác động lên sinh vật và các đặc trưng cơ bản, sự tăng trưởng, biến động của quần thể sinh vật.
• Chương 7 - Sinh thái học quần xã: Tìm hiểu cấu trúc, sự đa dạng của quần xã sinh vật, các mối quan hệ sinh thái, hệ sinh thái, sự trao đổi vật chất và năng lượng, diễn thế sinh thái, cùng chu trình sinh - địa - hóa.
• Chương 8 - Sinh thái học phục hồi, bảo tồn và phát triển bền vững: Đề cập đến vấn đề phục hồi các hệ sinh thái, bảo tồn đa dạng sinh học, phát triển bền vững và dự án tìm hiểu thực trạng bảo tồn ở địa phương.

[download]sgv-sinh-hoc-12-knttvcs.pdf[/download]